打印本文 打印本文  关闭窗口 关闭窗口  
泰州市九龙实验学校综合督导评估自查报告
作者:孟学荣  文章来源:本站原创  点击数68  更新时间:2018-5-4 9:42:22  文章录入:孟学荣  责任编辑:jlsxlzy

我校按照区督导室下发的综合督导的通知要求,依据《泰州市海陵区中小学素质教育综合督查细则》,对照我校的各项工作实际进行了认真的自评。报告如下:  

一、学校概况  

1.指导思想和总体目标  

我校坚持以党的十八大、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕“建设成为领先泰州的九年一贯制成长型学校”的办学目标,认真落实省市区教育工作大会精神,全面贯彻国家的教育方针,努力实施素质教育,积极推进课堂教学改革。深化“和而不同”的办学理念,不断强化学校内部管理,突出工作重点,注重工作实效,积极营造“淳朴和融”的校风,努力提升学校的办学品位,全力打造适合学生成长的教育。  

2.基本情况  

我校是一所九年一贯制实验学校,学校占地面积52922平方米,建筑面积16172平方米,绿化面积21111平方米,运动场地面积15003平方米。现有教职工154人(含2名民师),其中专任教师139人。大专及以上学历147人,占95.5%;本科及以上学历136人,占88.3%;高级职称教师26人,占16.9%。有39个教学班,1675名学生。近三年来,学校先后荣获“海陵区创建全国文明城市突出贡献集体嘉奖”“江苏中学学生与新疆、西藏中学学生‘结对子’工作先进单位”“江苏省科学教育特色学校”“江苏省少先队知识竞赛优秀组织奖”“海陵区社会治安综合管理先进集体”“海陵区文明校园”“泰州市科学教育综合示范学校”“泰州市‘泰微课’资源建设先进学校”“泰州市科技教育先进学校”“2017年泰州市中小学心理健康教育特色学校”“2017年泰州市‘5+2’工程先进学校”“2017年海陵区学校安全管理先进集体”等荣誉称号。  

二、近三年学校各项工作情况  

(一)以党建促发展,提升全体教职员工精气神  

1.认真学习,用心筑牢思想根基。学校党总支能认真贯彻落实从严治党新要求,把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的首要政治任务,认真制定学习计划,定期开展党员活动日教育活动,举行党章党规、习近平总书记系列讲话和十九大知识竞赛。为增强学习的针对性、实效性,党总支从内容形式、方法手段等方面探索创新,使学习活动更加生动活泼、易于接受。总支书记带头上党课;各党小组每月开展互学互评;建党日开展“不忘政治生日,牢记党员身份”和重温誓词活动。观看《作风建设永远在路上》、《巡视利剑》等警示教育片,要求全体党员教师要按照廉洁自律,守住底线。在学习时间上除了每个月党员固定学习日之外,党总支通过微信群、QQ群等新媒体,及时传递党建信息、分享党员学习心得、传播先进典型事迹、研讨党建教育热点、倾听群众意见和建议,实现了党员交流“零距离”。  

2.努力践行,积极发挥模范作用。党总支积极搭建“两学一做”学做结合载体平台,坚持真学实做,敢亮敢比,发挥党员先锋模范作用,力求学做合一,努力打造“学高、身正”的教师队伍。总支以备好课、上好课为抓手,组织开展了“党员示范课”活动,积极发挥党员教师的传帮带作用。“党员护学岗”坚持护学两年多,累计接送学生23000多人次,得到了群众和家长的纷纷点赞。坚持5年开展的暑期党员教师义工进社区活动,把便民惠民活动送到老百姓家门口,得到群众的高度赞誉。党员教师“大走访大落实”、班主任家访等活动,让学校的志愿服务更加接地气。本学期,全体党员教师严格按照上级要求佩戴党徽进校园,自觉亮出身份,强化党员意识、发挥先锋作用,自觉接收监督,这一举措得到社会各界的认可。近年来,一批优秀党员在各项活动中脱颖而出,提升了学校的知名度和社会影响力。韩根齐、王璐、顾广林、陈意勇、孟学荣、袁立军、陈建、宫荣明、李兆燕、黄志霞、茆冬元被表彰为新能源产业园或海陵区教育系统优秀共产党员;顾广林获评“泰州教育20年十大功勋人物提名人选”;韩根齐、张珑等8位党员被区委、区政府表彰为“新泰州建设功臣”。  

3.健全组织,不断提高工作水平。2017年上半年学校党总支进行了改选,支部委员人数由原先的5人增至7人。支部改选使得学校党总支组织机构更加健全,领导班子年龄、学历、专业搭配更加合理,工作任务更加明确,战斗力更加增强。近三年学校每年被评为新能源产业园区先进基层党组织、服务园区优胜单位。“广林工作室”被评为园区党务工作品牌项目,  

(二)坚持德能并重,助推教师专业成长  

1.“关怀工作法”,教师心目中的好方法。学校党务工作“关怀工作法”曾被表彰为海陵区基层党组织十佳工作法,是一套贴近九龙学校实际,行之有效的工作方法。近年来,学校党总支不断放大“关怀工作法”的优势,通过开展党员干部大走访、青蓝工程结对等活动,不断提升教师的职业幸福感和育人水平,促进教师的专业成长。在“关怀工作法”指引下,学校一批中青年教师成长迅速,三级骨干教师不断涌现,学校现有市区级教坛新秀 11人,市区级教学能手11人,市区级学科带头人5人,市区级名教师 4人,江苏省特级教师1人,另有1个被推荐江苏省第十五批特级教师候选人。优良的师资队伍为学校的可持续发展奠定了良好的基础。“关怀工作法”凝聚了人心,大家心往一处想,智往一处谋,劲往一处使。   

2.大力加强师德师风建设。近年来,党总支、校长室多次组织教师学习先进教师的事迹,开展“爱与责任”青年班主任演讲比赛、“美丽教师与安全同行”演讲比赛、“我的教育故事”征文大赛等活动,引导教师关注自己的教育生活,在细节中反思教育、教学、专业成长和教育管理实践,进一步挖掘教师中涌现出的师德楷模和先进事迹,用一个个平凡鲜活的具体案例展示新时期教师献身三尺讲台、守护学生安全、大爱无私的师德形象,增强了教师教书育人的自豪感、责任感和使命感。在“顾广林现象”的感召下涌现出一批爱岗敬业、爱生如子的师德模范和勇挑重担、甘于奉献的优秀教师群体,树立了我校师生在社会各界的良好声誉。陈丽君老师获市、区两级“十佳关爱留守儿童教师妈妈”;唐秋老师被评为新能源产业园“党员义工先进个人”;宫荣明老师被区委、区政府表彰为海陵区“六五”普法先进个人。  

3.高度重视班主任队伍建设。近年来,学校教导处、教务处、政教处、团委、少先队统筹安排,积极协调,认真做好班主任各项管理工作。坚持每月班主任例会制度,分管校长和各相关职能部门负责人共同出席。工作例会既有对前一阶段的工作总结、回顾、考核评比,又有对后一阶段的工作布置。随着近几年年轻教师和交流教师的不断加入,学校对班主任工作的培训尤为重视,既注重对班务工作的统一培训指导,如开学初组织班主任学习《班主任工作条例》、《班主任月度工作考核细则》和《班务簿册记载说明》,明确班主任的工作职责,又不断创新形式,不断提升班主任培训的效果,如邀请上年度本校海陵区优秀班主任老师作经验介绍;每月开展班主任论坛;每学期末组织开展班级管理工作经验交流,为年轻班主任搭建了很好的学习平台;教导处、教务处通过开展帮扶结对,为促进新教师能尽快进入工作角色;学校还分校区建立起了班主任公共交流平台,方便了班主任工作的布置及交流;定期组织班主任外出学习,提升他们的班务管理能力和技巧;邀请省市优秀班主任来校作业务指导和经验分享;开展班队会比赛观摩活动或班主任主题班会说课比赛,促进了年轻班主任的尽快成长。年轻教师已逐渐成为学校班主任工作的中坚力量。近三年,毛春芳、姜慧、黄爱琴、张志平、李皓、朱梅、傅梦璇、陈婧8位教师先后被评为“海陵区优秀班主任”,陈锦、周小梅、申文娟、黄爱琴、朱梅、李阳6位老师被表彰为“海陵区优秀少先队辅导员”。  

4.以名师工作室为平台打造业务精湛的教师队伍。我校的师资队伍建设以“名师引领,团队发展”为发展战略,充分发挥“广林工作室”的孵化功能,提升教师的专业化水平。学校现有2名教师被区教师发展中心吸收为名师培训班学员,13名教师被吸收为区名师工作室成员,4名教师被选为市“311高层次人才培养工程”培养对象。为了充分发挥名师的“示范”和“引领”作用,学校积极为区名师班或名师工作室成员提供展示平台,通过教学展示、经验分享、师徒结对,促进全校教师整体专业能力的提升。近三年,我校青年教师参加各类优质课评比、教学基本功比赛获区级以上奖项达120多人,占教师总数的21%,其中刘鎏、杨凡2位老师参加2016年泰州市初中英语青年教学基本功大赛分获一、二等奖,刘鎏老师代表泰州市参加2016年江苏省初中英语青年教学基本功大赛获三等奖,万小荣老师参加2017江苏省生物说课比赛获一等奖,陈建老师获2017年江苏省乡村骨干教师教学比赛一等奖。  

三)实施素质教育,促进学生全面发展  

近年来,学校团委、少先队、政教处坚持育人为本,德育为先,紧紧围绕立德树人的根本任务,在广大学生中大力培育和践行社会主义核心价值观,积极开展“八礼四仪”“中国梦”等主题教育,帮助学生养成良好的习惯,增强学生对党和社会主义祖国的朴素情感。  

1.习惯养成常态化。学校团委、少先队、政教处着力加强学生行为规范养成教育,充分利用队会、班会开展了一系列文明礼仪活动,各班利用队会开展文明礼仪演讲活动、校园不文明现象我来查等活动,培养学生养成良好的文明习惯,每月开展“龙娃之星”“文明班级”“文明餐桌”的评比,着力提升了学生的文明素养和德育水平。  

2.主题教育系列化。我校着力开展以“社会主义核心价值观”、“中国梦”、“八礼四仪”、“遵纪守法”、“科技创新”等为主题的教育活动,注重学生良好品行的修炼和综合素养的提升。开展了“红领巾相约中国梦”主题系列教育活动;邀请泰州市革命宣讲团来校为学生们讲述革命故事,进行革命传统教育,教育学生从小树立远大理想。通过开展入学仪式、十岁成长仪式、十四岁青春仪式,增强学生的使命感。  

3.主题日活动多样化。“三八”妇女节、教师节开展“送上K彩的祝福”感恩母亲、感恩教师活动。“植树节”开展“环保小卫士传递绿色接力棒”活动。学雷锋月期间,组织开展“四个一”活动,让学生了解雷锋精神的实质,争当新时代志愿者。清明节前举行祭拜英烈活动,教育广大学生铭记革命先烈光荣事迹,珍惜今天的幸福生活。国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,举行国旗班交接仪式,弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观。近三年,学校团委、少先队还以纪念抗战胜利70周年,红军长征胜利80周年、香港回归20周年、中国人民解放军建军90周年、十九大的召开为契机,开展了主题系列纪念活动,手抄报评比、主题演讲、“小小百家讲坛”、主题板报评比等一系列活动,深化对学生进行爱国主义教育和传统文化教育。  

4.“两节一会”常态化。每年三月,开展“相约春天  走进经典”诵读节活动,孩子们在活动中品味书香,在书籍中汲取营养,营造了良好的书香校园氛围。学校艺术节已连续举办了十七届,艺术节为师生构建了一个展现自我、张扬个性的艺术平台,充分展示了学校素质教育的成果,也向社会展示了我校师生良好的精神风貌。每年的运动会,既是学生展示实力、努力拼搏的竞技盛会,也是传统项目大展示的趣味盛会,师生齐上场、共同切磋的和谐盛会。学校连续两年举办“庆元旦——读者剧场”,孩子们以多种形式展示了学校大阅读的成果。  

5.健康教育活动化。学校坚持以“健康第一”为指导思想,按要求开齐、开足各年级的体育课程,积极响应“亿万学生阳光体育运动”的号召,认真推进“体育、艺术2+1项目”,促进学生的身心健康发展。学校各项心理辅导和心理培训活动扎实开展,取得了显著的成绩,2017年学校被表彰为泰州市中小学心理健康教育特色学校。  

(四)教研相长,唱响学校工作主旋律  

1.教学质量再攀新高。学校教导处、教务处十分注重教育教学的管理,强化课程计划执行的力度,进一步规范教师的教学行为,规范教学秩序。在做好常规动作的同时,学校积极做好对高效课堂的探究,初中部在海陵区率先推行“行政班+走班”教学管理改革,数学、物理、化学三门学科依据学情,按学生学力和意愿开展分层走班教学,让学生在最近发展区发展。分层教学先行先试,积累了宝贵的经验,并在全区中小学“行政班+走班” 教学管理改革交流研讨现场会上作经验分享。近三年学校中考均分在全区排名逐年上升,其中2017年学校中考取得比较优异的成绩:各科均分排名全区五至七名之间,共20名学生考取四星级高中,近三分之一的学生达到三星级高中分数线。  

2.教科研工作贴地前行。近年来,学校教科研工作按照“基于问题解决,致力有效教科研”的工作思路,以校本培训为抓手,深入开展集体备课观摩、听评课、赛课、专题研讨等多种形式的教科研活动。校级、中层、教研组长、备课组长以及各学科骨干教师参与观摩并进行评比,促进了集体备课活动扎实有效地开展。小学部数学组、初中部语文组获“区先进教研组”光荣称号。学校以挂牌听课、“一人一好课”为常规听课的主要形式,促进教师课堂教学更加规范。初中部精心组织了物理、英语等学科老师参加的“当堂备课”基本功比赛,提升了教师专业知识和基本技能。“同课异构”教学评比活动在各学科之间同时展开,激发了教师对教材的深度解读。学校课题研究层次有了新的提升,论文发表质量有所提高。越来越多的教师将现代教学媒介和信息资源运用到教学之中,提高了教学效益。学校多位教师参与了微泰课的制作,其中田锁勤老师被评为“泰州市资源建设十佳能手”,学校被评为泰州市“泰微课”资源建设先进学校。  

(五)高度重视安全工作,营造学校安全稳定的环境  

我校一直坚持“平安校园高于天”的理念,全面强化校园内部治安秩序和校园周边环境的整治,为学校各项教育教学工作的开展营造了一个良好的环境。根据上级主管部门的要求,平时认真组织开展形式多样、内容丰富的宣传教育和安全疏散演练活动。组织实施安全教育课程和专题教育活动,经常有针对性地印发“带法回家”“交通安全告家长书”等资料,增强学生及家长的安全意识。认真落实上级部门“日查周结月报”的安全工作要求。学校创安工作领导组成员能对学校安全工作进行每日一检查、每周一总结、每月一上报,并及时做好检查记录,对发现的安全隐患及时整改。在各位班主任的认真配合下,我校学生认真完成了泰州市安全教育平台的各项作业。学校还积极配合公交公司,做好学生乘坐公交上、放学护导工作,极大地缓解了学校门前的交通压力,保证了学校上、放学的有序、安全。  

学校食堂食品安全工作容不得一丝疏忽大意。食堂办和食堂工作人员签订安全责任书,把安全责任落实到每个人、每道工序。对所有供货商严格索证制度,严格检验制度,杜绝不符合要求的食品进入食堂,确保师生在学校吃得安心,吃得放心。2017年学校被评为海陵区学校安全管理先进集体。  

(六)坚持特色建设,彰显学校办学内涵  

1.近年来,学校素质教育“5+2”工程不断推进,“乡土龙韵”社团活动在原先的基础上,将乡土文化融入教学体系中,将地方经济社会发展成果和巨大变化引入课堂,课程内容比过去更完整、更全面,更系统。创建了乡土龙韵特色文化品牌,校园文化建设成效显著,《基于龙文化的校园文化建设》已成功申报省规划课题。如今每周三下午100%的学生参加各类社团活动,学生们在老师指导下舞龙灯、跳莲湘、打腰鼓、唱民谣……校园生活丰富多彩,校园文化氛围浓厚,江苏教育电视台的“校园文化江苏行”活动曾专题采访我校的乡土龙韵活动,并进行了宣传和报道。“乡土龙韵”社团活动满足了学生个性成长的需要,2017年学校被评“泰州市“5+2”工程先进学校“。  

2.学校科技教育成绩显著,多次组织学生参加金钥匙科技竞赛,多人次获奖,李兆燕老师指导学生参加区中小学生教学用机器人比赛获一等奖。学校获“金钥匙竞赛先进学校”光荣称号。万小荣老师获区科技教育创新奖和科技辅导员创新成果一、二等奖,学校先后被表彰为“江苏省科学教育特色学校”“泰州市科学教育综合示范学校”、第三届泰州市青少年科技创新教育摇篮奖。  

3.继续深化“红领巾寻访”活动。近年来,我校充分挖掘地方资源,开展“红领巾寻访”活动。红领巾寻访团先后与九龙英模、九龙创新典型、革命老战士、九龙传统文化民间唱麒麟艺人面对面,走进了新能源龙头K彩——中盛光电、九龙污水厂、江苏泰州新能源产业园展示馆、大浦小学校史馆、科学发展观展示馆、溱湖湿地公园、海陵农业示范园、泰兴凤灵集团,白军海军诞生地、九龙智动创新小镇,让孩子们见证家乡发展的辉煌成就,感受创先争优的时代精神和伟人的家乡情结。三年多,寻访活动已深入人心。寻访活动被表彰为省优秀少先队活动。  

七、需要改进和今后努力的方向。  

1.进一步推进科研兴校战略。加大对教科研投入的力度,积极争取各学科课题的申报,从量和质上下功夫。认真落实教科研奖励制度,将教科研成果与教师的评优、晋级等挂钩。用教育教学促进科研,用科研提升教育教学。  

2.进一步优化办学条件。在学校教学设施上,争取多方支持,建成标准化舞蹈房、师生活动室、校史陈列室。恢复学校闭路电视系统,同时新建一个电视演播室。后勤服务上,争取党委政府的支持,在食堂的硬件设施上加大投入,并加快改造,完善管理,切实改善师生的工作、学习、生活,更好地提高师生的幸福指数。  

                              201843  

打印本文 打印本文  关闭窗口 关闭窗口